Evaluación del desempeño de los educadores comunitarios como efecto de capacitaciones organizadas por aprende II. La Modalidad “No Formal” se atiende a través de preescolares comunitarios que surgieron en Nicaragua en 1979. Este nuevo modelo de educación fue organizado para satisfacer las necesidades educativas y rurales del país. En 1995, PROYECTO APRENDE se involucró activamente en apoyar este oferta educativa y con su apoyo los preescolares “no formales” lograron atender aproximadamente a 25.000 niños, lo que representaba el 12.6% de cobertura. Actualmente se ha ampliado la cobertura a 97.000 niños, equivalente al 17%.