Realizan diagnóstico de lecto-escritura
Con el propósito de evaluar y conocer las habilidades en Lecto-escritura de los estudiantes de los primeros grados de Primaria del Municipio de Villa Sandino, Chontales, se realiza un diagnóstico, el cual es es elaborado por maestros y directores de los centros de estudios.
Esta iniciativa se realiza en el marco de la Batalla por el Primer Grado que impulsa el Ministerio del Poder Ciudadano para la Educación (MINED), a través del estudio se busca conocer el avance cognitivo de los alumnos que actualmente cursan el Primer Grado de Educación Primaria, además se realizará pruebas de lectura y escritura a los menores que actualmente cursan segundo grado.
De acuerdo a la Profesora Socorro Bravo, Delegada Municipal del Poder Ciudadano para la Educación en Villa Sandino, previo al inicio del estudio se capacitó a maestros de primero y segundo grado de las escueles que se van a evaluar, así como a los técnicos pedagógicos municipales y los directores de escuelas.
“Actualmente se está trabajando en el informe del estudio, ya que se acaba de culminar la aplicación de las pruebas, el estudio consistió en una prueba realizada a 340 niños y niñas de 10 escuelas primarias del municipio, donde se evaluó la fluidez y comprensión lectora, así como la calidad de la caligrafía y ortografía. En el caso de que los menores presenten problemas en el aprendizaje se va a acompañar a los docentes para que implementen planes especiales y ayuden a los alumnos a superar las deficiencias”, expresó la Profesora Bravo.
Agregó, que como está contemplado en la nueva estrategia educativa del Gobierno Sandinista, de mejorar la calidad de los aprendizajes, la Batalla por el Primer Grado es una pieza clave en esta búsqueda, dada la importancia de los primeros grados para la educación en general.
“Para nosotros es muy importante esta iniciativa, ya que los primeros grados de educación influyen mucho en el resto de la vida educativa de los menores, además se está trabajando en la organización del Movimiento de Alumnos Monitores en las escuelas, ya que entre estudiantes se apoyan y se comunican mejor”, afirmó la Delegada.
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Managua, 01 de julio del 2010
Esta iniciativa se realiza en el marco de la Batalla por el Primer Grado que impulsa el Ministerio del Poder Ciudadano para la Educación (MINED), a través del estudio se busca conocer el avance cognitivo de los alumnos que actualmente cursan el Primer Grado de Educación Primaria, además se realizará pruebas de lectura y escritura a los menores que actualmente cursan segundo grado.
De acuerdo a la Profesora Socorro Bravo, Delegada Municipal del Poder Ciudadano para la Educación en Villa Sandino, previo al inicio del estudio se capacitó a maestros de primero y segundo grado de las escueles que se van a evaluar, así como a los técnicos pedagógicos municipales y los directores de escuelas.
“Actualmente se está trabajando en el informe del estudio, ya que se acaba de culminar la aplicación de las pruebas, el estudio consistió en una prueba realizada a 340 niños y niñas de 10 escuelas primarias del municipio, donde se evaluó la fluidez y comprensión lectora, así como la calidad de la caligrafía y ortografía. En el caso de que los menores presenten problemas en el aprendizaje se va a acompañar a los docentes para que implementen planes especiales y ayuden a los alumnos a superar las deficiencias”, expresó la Profesora Bravo.
Agregó, que como está contemplado en la nueva estrategia educativa del Gobierno Sandinista, de mejorar la calidad de los aprendizajes, la Batalla por el Primer Grado es una pieza clave en esta búsqueda, dada la importancia de los primeros grados para la educación en general.
“Para nosotros es muy importante esta iniciativa, ya que los primeros grados de educación influyen mucho en el resto de la vida educativa de los menores, además se está trabajando en la organización del Movimiento de Alumnos Monitores en las escuelas, ya que entre estudiantes se apoyan y se comunican mejor”, afirmó la Delegada.
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Managua, 01 de julio del 2010
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