Planeamiento Didáctico en Secundaria
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El Plan Diario se deriva de la matriz de la programación mensual en el TEPCE. Esta matriz contiene las Competencias de Grado de Ejes Transversales y los Indicadores de Logro programados en ese período, por lo tanto, no es necesario reflejar nuevamente todos estos aspectos generales en el plan diario, sino solamente los indicadores de logro que se esperan alcanzar en cada plan. Sin embargo, es importante tener siempre presente cuales son las Competencias de Grado y de Ejes Transversales que se van a desarrollar en cada plan diario.
Propuesta de Plan diario para Secundaria
Datos Generales
Nombre del Centro: _________________________________________
Nombre de la o el docente: ___________________________________
Disciplina: ___________________Grado:___________Fecha:_______
Indicador de logro:
Identifica y describe los límites políticos y naturales, extensión y superficie territorial de Nicaragua.
Contenidos
• Limite y extensión
• Superficie de Nicaragua
Actividades Iniciales
1. Expresa sus conocimientos sobre los límites y extensión de su comunidad y departamento.
2. Comenta acerca de la ubicación geográfica de su escuela comunidad y departamento.
3. Identifica en un mapa los límites de su comunidad y departamento.
4. Formule conclusiones sobre los límites y extensión de su comunidad y departamento.
Actividades de Desarrollo
1. Observa en un mapa los límites de Nicaragua
2. Identifica los límites políticos del país.
3. Describe y ubica los puntos limítrofes más importantes del país
4. Utiliza los símbolos convencionales y relaciona los límites políticos y naturales.
5. Dibuja con estética el croquis del mapa de Nicaragua y delimita la frontera de nuestro país.
6. En equipo realiza lo siguiente:
• Ubica en un mapa de Nicaragua los puntos extremos.
• Traza y une los puntos extremos.
• Aplica la formula matemática para encontrar la superficie de Nicaragua.
Actividades Finales.
• Dibuja un mapa de Nicaragua y ubica los puntos más importantes de los límites políticos y naturales.
• Utiliza la aplicación multimedia google earth para enriquecer los conocimientos sobre los límites y extensión de Nicaragua. estas actividades con el uso de las tecnologías se podrán realizar en las escuelas que disponen de los medios y se desarrollarán con el apoyo de los docentes TIC. (tecnologías de la información y la comunicación).
Evaluación
• Observar la correcta utilización de los símbolos convencionales.
• Describe con seguridad la forma geométrica de nuestro país.
• Identifica a posición geográfica de Nicaragua a través de un mapa.
• Evidencia respeto ante las ideas expuestas de los demás.
• Utiliza de forma adecuada la información recopilada, acerca de la delimitación del país.
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